الدّرس 3 : ضمائر النّصب
التّمرين رقم 1 ص 10
أقرأ النص واستخرج ضمائر النصب وأذكر وظائفها
كنتُ أنظرُ إليْه بتعجّبٍ ، فقد كان يعظّمُ اللّقمةَ ويلقيهَا في فمهِ إلقاءً ويأخذُ القطعةَ بعد ذلك فينهشهَا بمَقْدم أسنانِهِ ثمّ بلوكُهَا بسرعةٍ و يزدردهَا ازْ درادا ويتناولُ العظْمَ بعد ذلك فيعرقهُ. وإذا فَرَغَ تلمّظ وتمطّق وأجال لسانَه على شاربَيْه ليمسَحَ ما علِق بهما من مرقٍ .
التّمرين رقم 2 ص 11
أكمل بضميرِ النّصبِ المناسبِ
التّمرين رقم 3 ص 11
أقرأ النّصّ:
... تدعوهُ أختُه إلى الدّخولِ فيأْبَى فتخرجُ فتشدُّهُ من ثوبِهِ فيمتنعُ عليها، فتحمِلُهُ بين ذراعيْهَا وتعْدُو به حيث تُنِيمُهُ على الأرضِ و تضعُ رأسَهُ على فَخِذِ أُمِّهِ، ثمّ تعمدُ هذه إلى عيْنَيْهِ المُظْلِمَتَيْنِ فَتَفْتَحَهُمَا واحدةً بعد الأخْرَى، وتُقَطِّرُ فيهِمَا سائلاً يؤْذِيهِ ولا يجْدِي عليْهِ خيْرًا، وَهُوَ يأْلَمُ لكنّه لا يشْكُو ولا يبْكِي لأنّه يكْرَهُ أن يكونَ بكّاءَ كأخْتِهِ الصّغِيرَةِ.
منشورات أخرى
- السّنة الخامسة - إنتاج كتابيّ: التّخطيط لكتابة نصّ سرديّ. .
- المنتخب التّونسيّ يقسو على منتخب مصر في القاهرة.
- تحدّيات التّواجد الفرنسيّ في إفريقيا .
أدمج ص 11
مرض صديقك فبقيت بجانبه ترعاه وتسهر على راحته، تحدث عن ذلك مست ضمائر نصب وثلاثة ضمائر جر مستعينا بالعبارات التالية :
- الاطمئنان على الصّحة
- البقاء مع المريض
- تقديم الدواء للمريض
- تحسن حال المريض
كان يوما شديدَ البرودةِ، أفاق رامي من نومِهِ يتحمّل أعباءَ آلامٍ في حَلْقِهِ لذلك تعذّرَ علیْه الذهابَ إلى المدرسةِ. وما ان علمت بالأمرِ حتى سارعْت بزيارتِهِ للاطمئنانِ علیْهِ. إنّه يمدُّ يدَه بين الحين والآخرِ يتحسّسُ جبينَهُ الملتهبَ فكان من الضّروريِّ إخضاعُهُ للفحصِ. بعد العودةِ من عيادةِ الطبيبِ أصررت علی البقاءِ بجوارِ رامي أسلِّيهِ وأساعِدُهُ. وبعد وقتٍ ليْسَ بالقصيرِ تحسّنتْ حالُ المريضِ فودّعَت صديقَي ووعدَته بالعوْدَةِ وغادَرَت وَ وَجْهي يَفيضُ بِشْرًا.
